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Para o Arquiteto Winston Ramalho a Arquitetura deve agregar o indispensável conforto ambiental, a economia de execução, de manutenção e a beleza, deve ser como uma "macro-roupa", protegendo as pessoas em suas atividades, tanto no inverno quanto no verão.

A CHAVE PARA ATINGIR TAL CONDIÇÃO ESTÁ NA UTILIZAÇÃO SÁBIA DOS ELEMENTOS NATURAIS E DOS PRINCÍPIOS BIO-AMBIENTAIS: vegetação, a terra, a água, os materiais construtivos com suas propriedades isolantes ou armazenadoras de temperatura, tudo devidamente "orquestrado" para que o conjunto funcione de forma integrada e orgânica. ESCOLA MUNICIPAL GUILHERME CEOLIN

A UNIDADE PEDAGÓGICA CONTÉM OITO SALAS DE AULA PARA 25 A 35 ALUNOS CADA, SEPARADAS DE SEUS RESPECTIVOS ESPAÇOS DE AULAS AO AR LIVRE POR MEIO DE UMA GRANDE ESQUADRIA QUE POSSIBILITA TOTAL INTEGRAÇÃO INTERIOR EXTERIOR, AMPLIANDO SOBREMANEIRA O ESPAÇO INTERNO. COM ISTO AMPLIAM-SE TAMBÉM AS ATIVIDADES EM SALA DE AULA, AO MESMO TEMPO EM QUE O AMBIENTE DE APRENDIZADO TORNA-SE MUITO MAIS AMPLO, RICO, ATRAENTE E AGRADÁVEL, AGREGANDO PARA AS CRIANÇAS POSSIBILIDADES INÚMERAS DE AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS. OS ESPAÇOS DE AULA AO AR LIVRE SÃO SEPARADOS ENTRE SI POR MUROS DE DESENHO ORGÂNICO, LÚDICO, INSTIGANTE E INFORMAL, CONTRIBUINDO PARA O CARÁTER LIVRE DAS ATIVIDADES QUE AÍ IRÃO ACONTECER, E ATIVANDO A IMAGINAÇÃO DAS CRIANÇAS.

O PAVILHÃO TECNOLÓGICO COMPÕE-SE DE LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA PARA 22 COMPUTADORES E DE LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS. O PRIMEIRO É DOTADO DE UM JARDIM INTEGRADO AO ESPAÇO INTERNO, VISANDO AMENIZAR O AMBIENTE, POR UM LADO, E POR OUTRO, FAZER COM QUE O MURO QUE O CIRCUNDA CRIE CERTO ISOLAMENTO DAS ÁREAS RUIDOSAS DA ESCOLA, FAVORECENDO A CONCENTRAÇÃO PARA AS ATIVIDADES DE ESTUDO. O MURO TEM TAMBÉM A FUNÇÃO DE PROTEGER O ESPAÇO INTERNO DA INSOLAÇÃO DO NASCENTE. O LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS POSSUI UM PÁTIO PARA PESQUISAS CIENTÍFICAS IGUALMENTE INTEGRADO AO ESPAÇO INTERNO.

O OBJETIVO DO ATELIER DE ARTES PLÁSTICAS NÃO É O DE FORMAR ARTISTAS, MAS SIM O DE DESENVOLVER INDIVÍDUOS PSICOLOGICAMENTE EQUILIBRADOS E SOCIALMENTE INTEGRADOS. O ATELIER TAMBÉM É DOTADO DE ESPAÇO EXTERNO DIRETAMENTE INTEGRADO COM O INTERIOR, POSSIBILITANDO AS ATIVIDADES ARTÍSTICAS AO AR LIVRE.

A COBERTURA DO BLOCO ADMINISTRATIVO DELINEIA A FORMA MARCANTE E DESTACADA DESTE VOLUME. ESTA COBERTURA CRIADA PELO ARQUITETO É UMA "PLACA TÉRMICA" ESBELTA (20 cm DE ESPESSURA), QUE TEM SIDO USADA EM VÁRIAS OBRAS, GERANDO GRANDE CONFORTO AMBIENTAL, PERMITINDO ALÉM DISSO, GRANDES BALANÇOS QUE CHEGAM A MAIS DE 3,50m PARA PROTEGER ADEQUADAMENTE AS EMPENAS VERTICAIS.

OBSERVE-SE QUE ESTES BEIRAIS NÃO SÃO PARALELOS ÀS PAREDES, UMA VEZ QUE SUA FUNÇÃO PRIMORDIAL É PROTEGER DA INSOLAÇÃO INDESEJÁVEL E DA CHUVA, QUE INCIDEM DE FORMA DIFERENTE EM CADA EMPENA.

ESTE ESPAÇO CENTRAL COBERTO E TOTALMENTE INTEGRADO COM O PATIO EXTERNO, INCORPORA VÁRIAS FUNÇÕES: EVITA A EXISTÊNCIA DOS MONÓTONOS E POUCO FUNCIONAIS CORREDORES DAS SALAS DE AULA, COM ISTO TAMBÉM PROVOCANDO MELHOR APROVEITAMENTO DA ÁREA CONSTRUÍDA. FUNCIONA ALÉM DISSO, COMO LOCAL DE RECREAÇÃO EM DIAS DE CHUVA, COMO AUDITÓRIO PARA REUNIÕES E ESPETÁCULOS E COMO REFEITÓRIO.

A ARQUITETURA DA BIBLIOTECA INFANTIL PRECISA SER INOVADORA, INSTIGANTE, DESAFIADORA, LÚDICA E ATÉ UM POUCO MISTERIOSA PARA ATRAIR, PARA DESPERTAR A ATENÇÃO E A FANTASIA DA CRIANÇA. A BIBLIOTECA DEVE SER O CORAÇÃO DA ESCOLA, PORQUE CARACTERIZANDO-SE COMO SEU CENTRO DE INFORMAÇÕES, O NÚCLEO CONCENTRADOR DE TODA A GAMA DE CONHECIMENTOS QUE ESTÃO À DISPOSIÇÃO PARA SEREM ABSORVIDOS PELA CRIANÇA ATRAVÉS DE VÁRIOS TIPOS DE MÍDIA

A BIBLIOTECA FOI CONCEBIDA PARA SER O ESPAÇO DO APRENDIZADO E DA DESCOBERTA, O LOCAL EM QUE NÃO APENAS OS ALUNOS, MAS TAMBÉM TODA A COMUNIDADE CIRCUNVIZINHA SE ENCONTRE E GOSTE DE AÍ PERMANECER.

OS SHEDS DA BIBLIOTECA SÃO CASCAS DE CONCRETO APOIADAS EM VIGAS VEERENDEL, QUE VENCEM VÃOS DE 7,60m A 14,20m, TENDO SEUS VAZIOS VEDADOS POR ESQUADRIAS BASCULANTES DE EIXO EXCÊNTRICO EM VIDRO TEMPERADO INCOLOR. COMANDADAS POR SISTEMA ESPECIAL CRIADO PELO ARQUITETO, ESTAS ESQUADRIAS PRODUZEM UM VERDADEIRO "BANHO DE LUZ DIFUSA" PARA OS USUÁRIOS, QUE PODEM REALIZAR SUA LEITURA SEM QUALQUER ESPÉCIE DE SOMBREAMENTO. AO MESMO TEMPO, FUNCIONAM COMO EXAUSTORES DO AR QUENTE PRODUZIDO NO INTERIOR DA EDIFICAÇÃO.

E os ganhos para o projeto não se limitam à melhoria significativa do conforto ambiental. A economicidade da edificação ao longo de sua existência, ou seja, a amortização do investimento feito na obra, com a redução do consumo de ar condicionado, de iluminação artificial, de água e de manutenção predial, pode chegar a 5% ao ano, o que vale dizer que a obra se paga em aproximadamente 20 anos! Assim, é com a inteligente concepção da Arquitetura, integrando-a harmonicamente ao meio-ambiente, e fazendo uso correto dos materiais e das tecnologias, que sefaz uma obra econômica, confortável e bela